Public concerné

Managers de proximité ayant à gérer l'équilibre et le développement des compétences individuelles et collectives dans leur unité

Objectifs

• Acquérir une démarche permettant de formaliser l'existant en matière de compétences individuelles et collectives au sein de l'unité
• Se doter d'un outil de suivi des progressions
• Développer une démarche pour anticiper les changements prévisibles et garantir l'adéquation des ressources en compétences avec les besoins opérationnels
• Acquérir une connaissance générale des dispositifs de la formation professionnelle continue

Méthode d'intervention

Alternance d'apports théoriques, d'exercices d'application et d'échanges en groupe. Simulation d'entretiens . Réflexion sur le transfert de la démarche dans le contexte professionnel des participants
Cette formation fait partie du parcours certifiant n° 986 Passage Cadre page 222.

Points clés

Formaliser les compétences requises
Identifier les compétences nécessaires pour les activités de l'unité et savoir les hiérarchiser
Différencier connaissances théoriques, connaissances appliquées et comportements attendus
Diagnostiquer les compétences individuelles et collectives
Elaborer des outils de diagnostic adaptés à son activité
Positionner les collaborateurs par rapport aux besoins de l'unité
Définir les actions adaptées et choisir les actions à mener prioritairement
Repérer les besoins actuels en compétence au plan individuel et collectif
Identifier les besoins futurs liés aux évolutions de l'activité
Développer le management par les compétences dans son unité
Mobiliser par la reconnaissance des progressions
Repérer les compétences non utilisées
Appréhender le panorama des dispositifs de formation existants (DIF, CIF, période de professionnalisation, VAE...)
Aborder le développement des compétences au cours de l'entretien professionnel ou de l'entretien d'évaluation