Le cadre institutionnel de la certification professionnelle FFP

Syndicat professionnel des organismes privés de formation continue.

COMPOSITION

• 320 organismes de formation
• Plus de 2 millions de personnes formées chaque année

PRINCIPALES MISSIONS

• Réfléchir sur l'évolution du métier, des besoins des entreprises et des salariés au sein d'une commission métier à l'origine du CP.
• Promouvoir la qualité : la FFP est à l'origine de la création de l'Office Professionnel de Qualification des organismes de Formation.
• Communiquer et valoriser l'offre de formation des membres et les dispositifs communs (éthique professionnelle, qualification, certificat professionnel...) auprès des pouvoirs publics, des organisations professionnelles, des OPCA, des entreprises et des salariés.

Le contexte

La sécurisation des parcours professionnels
La loi du 4 mai 2004, en adoptant l'expression tout au long de la vie, traduit clairement l'idée que l'acquisition et le développement des qualifications et des compétences par un individu est un processus continu. L'objectif des entreprises, des partenaires sociaux et des pouvoirs publics est de prendre acte du fait que s'il est impossible d'assurer à tous les salariés la sécurité de l'emploi, il est souhaitable de développer la sécurité professionnelle qui peut se traduire par la capacité à toujours être reconnu professionnellement. Les entreprises et les salariés peuvent trouver un avantage commun au développement de la sécurisation des parcours par une augmentation à la fois de la flexibilité et de la sécurité ("flexi-sécurité"). L'évolution des pratiques de formation a été marquée au cours de la période récente par le développement d'approches les plus individualisées possibles (évaluation préalable, mise en situation et accompagnement, évaluation finale, complément en e-learning) et d'un besoin de validation des formations suivies par des diplômes, des titres et des certificats.

Les objectifs du certificat professionnel CP FFP

• Poursuivre et renforcer la démarche qualité de la FFP, en dotant les organismes de formation d'un nouvel instrument au service de leur politique de qualité.
• Proposer aux entreprises et aux salariés un moyen de valoriser les parcours de formation en respectant les rythmes et les contraintes de chaque entreprise et de chaque salarié.
• Participer à la sécurisation des parcours professionnels en certifiant les parcours de formation aussi bien inter qu'intra-entreprise.
• Attester des compétences et de la maîtrise d'un métier, d'une activité, d'une fonction.

La garantie de qualité du dispositif

Le CP FFP est fondé sur un référentiel de certification qui fixe les règles de fonctionnement et les garanties du dispositif. L'OPQF habilite les organismes de formation à délivrer des certificats professionnels selon le référentiel d'habilitation (règles d'évaluation des compétences et indépendance du jury). L'organisme de formation doit au préalable être qualifié dans les domaines dans lesquels il souhaite délivrer des certificats.

Le socle du dispositif : le référentiel métier

• Nos référentiels métiers s'appuient sur le répertoire des métiers ainsi que sur les travaux des associations de professionnels.
• Nous déterminons un référentiel de compétences qui nous permet de construire à la fois le programme de formation et les méthodes de validation de l'acquisition des compétences. L'ensemble forme le référentiel de certification. Le certificat étant délivré par un jury de professionnels indépendant sous l'égide d'IFG-CNOF.

Les bénéfices d'un dispositif de certification

La sécurisation des parcours de formation et des parcours professionnels
Un certificat professionnel garantit à une personne en formation et à son entreprise :
- la conformité de son parcours aux exigences des référentiels de la profession et la qualité de l'organisme formateur,
- la conformité des compétences acquises avec des référentiels reconnus.
Il facilite l'identification des compétences de la personne par les entreprises et contribue à renforcer son employabilité et sa mobilité.

La traçabilité des acquis
en vue d'une meilleure capitalisation. Les certificats professionnels peuvent être capitalisés dans un double objectif :
- offrir une meilleure lisibilité des capacités personnelles à exercer une responsabilité complexe ;
- faciliter l'obtention de titres et diplômes supérieurs pour accéder à des postes de direction.

Pour l'entreprise
- Une façon de mesurer objectivement le résultat sur investissement d'une action de formation.
- Un jury indépendant de professionnels valide les compétences acquises par le salarié pendant son parcours.
- Un avantage concurrentiel, conséquence d'une meilleure satisfaction client lié à des salariés plus compétents.

Pour le salarié
- Un dispositif de validation des acquis de la formation tout au long du parcours.
- Une reconnaissance de son professionnalisme par l'attribution d'un certificat professionnel délivré par un jury d'experts indépendants. par le salarié pendant son parcours.
- Un processus de certification qui peut s'inscrire dans une démarche de VAE et constituer une étape vers un diplôme.

Le CP FFP dans l'univers des certificats et diplômes

Les certificats professionnels FFP constituent un système de certification indépendant comme il en existe dans de nombreux pays d'Europe et aux Etats-Unis et s'inscrit en complément des autres dispositifs de démarche qualité.

Ils peuvent permettre au salarié d'utiliser de façon valorisante son droit individuel à la formation et peut être un critère important dans une démarche de Validation des Acquis de l'Expérience.

 

La mise en oeuvre de la certification professionnelle FFP

 

Les trois familles de compétences

Maîtrise de la posture de management

Il porte sur l'acquisition des compétences fondamentales permettant d'assurer une position de management dans l'entreprise : manager d'équipe, chef de projet, directeur de projets, manager des forces de vente, responsable d'agence, responsable d'établissement, passage cadre.

Maîtrise d'un métier ou d'une fonction

Il porte sur l'acquisition des connaissances, des méthodes et des pratiques liées à un rôle spécifique dans l'entreprise : contrôleur de gestion, chef de produits, responsable formation, professionnel des achats.

Maîtrise d'une capacité spécifique

Il porte sur la maîtrise des outils et pratiques liés à une mission spécifique dans l'entreprise : organisation par processus, outils opérationnels de gestion, décisions financières, gouvernance d'entreprise, animation d'actions de formation.

 

Ces parcours peuvent être

Réalisés en inter-entreprises
Les parcours certifiants sont élaborés par les organismes de formation dans les domaines pour lesquels ils ont reçu la qualification OPQF. Ils concernent les fondamentaux communs à l'ensemble des secteurs d'activité.

Spécifiques à une branche
Les parcours sont élaborés sur la base d'un cahier des charges proposé par une organisation représentative de la branche (OPCA) et porte sur un métier spécifique à la branche.

Spécifiques à une entreprise
Les parcours sont construits sur la base d'un référentiel propre à l'entreprise. Ils portent sur une activité ou un métier distinctifs et sur lesquels elle a décidé d'investir (vendeur boutique, responsable d'agence pour une entreprise en réseau, ou pilote de chantier dans le BTP).

La démarche de conception d'un parcours certifiant

PHASE 1 - Formaliser le référentiel de formation
A partir du référentiel de compétences, définition du champ couvert par l'action de formation, les performances attendues, les pratiques associées et leur indicateur de mesure

PHASE 2 - Organiser les séquences pédagogiques en cohérence avec le référentiel
Pour chaque pratique : les connaissances et outils à maîtriser, le type d'entraînement à accompagner, les champs d'application en situation professionnelle

PHASE 3 - Définir les outils et méthodes d'évaluation pour chaque séquence
L'évaluation des connaissances acquises, l'évaluation de l'apprentissage en situation pédagogique, l'évaluation du résultat en situation professionnelle

PHASE 4 - Définir les modalités d'entrée et de sortie du dispositif
Procédures de sélection et dispositifs de validation finale des parcours

Les outils de la certification

L'organisation de la montée en compétence autour de trois niveaux d'apprentissage : mémorisation de connaissances, appropriation de méthodes et mise en oeuvre en situation professionnelle

• Chaque niveau a son propre mode d'évaluation : test en session présentielle ou en fin de module e-learning, évaluation d'appropriation via des études de cas ou mises en situation en présentiel et grille d'évaluation des pratiques en séance d'accompagnement professionnel.

La validation des compétences
Passage individuel devant un jury de certification qui atteste de la maîtrise du référentiel de certification sur la base :

• d'un dossier évaluant les résultats du participant pour chacun des trois niveaux,
• d'un travail de synthèse permettant d'apprécier sa vision globale du métier, de la fonction ou de l'activité certifiée.

La démarche de la capitalisation des acquis et l'accès aux diplômes

Elle assure le lien avec les apprentissages antérieurs :

Chaque participant a la possibilité de valider tout ou partie des séquences du parcours, en prenant en compte les compétences acquises et validées par un certificat professionnel.

Elle assure le lien avec les apprentissages futurs :

Chaque participant a la possibilité de capitaliser les acquis de ce parcours. Cette formation peut constituer une première étape de validation d'un diplôme d'université ou d'un master en identifiant les séquences concernées avec le responsable pédagogique IFG-CNOF.

  Nos Parcours Certifiants

Pour élaborer un parcours certifiant aux besoins de votre entreprise ou adapter un dispositif de certification à vos programmes intra-entreprise existants, contactez le 01 40 59 31 84