FORMATION N278 -  Conception et scénarisation d'un module e-learning

Objectifs

• Mettre en œuvre une ingénierie pédagogique rigoureuse
• Concevoir avec méthode, inventivité et réalisme, un parcours de formation en ligne capable d'engendrer de véritables expériences d'apprentissage

Public

Formateurs, chefs de projet e-learning, responsables de formation souhaitant acquérir une méthodologie pour concevoir et scénariser des modules de formation e-learning

Points clés

Appréhender la scénarisation multimédia et l'impact des technologies sur la scénarisation
Distinction entre la scénarisation de contenu et de session
Distinction offline (cd-rom, film) et online (web et navigateur)
De la page écran à la page web, de l'exécutable cd-rom à l'animation Flash
Dissociation des modules de contenus et application
Comprendre la typologie des contenus e-learning
Classification des contenus en fonction de leur finalité, du niveau d'interactivité et du logiciel auteur
Acquérir une méthodologie de création de storyboard
Identifier les étapes : du plan pédagogique au storyboard
Créer des situations interactives et attractives pour les apprenants
Impact du logiciel auteur et choix de diffusion (intranet, cd-rom ou LMS)
Concevoir un storyboard
Spécificités des storyboards en fonction des outils auteur
Maîtriser la conception d'évaluations
Les quiz : principes de création, possibilités et principaux logiciels
Développer des cours en ligne : les contraintes
Contraintes utilisateurs (ergonomie d'un module e-learning)
Contraintes techniques et solutions (résolution, compatibilité...)  

Les plus

La pédagogie s'articule autour d'apports théoriques et méthodologiques, de travaux en atelier et de supports pratiques : exemples d'utilisation d'une plate-forme e-learning (LMS), manipulation de contenus d'origine différente (métier, sur étagère, rapid learning...), réalisation de storyboards sur des sujets variés.

Les prix

FRANCE : 1298 HT